THiNK 1 · 第 15 节

本单元重难点

• 中国学生极易混淆 much 和 many 的搭配对象，受母语“多少”一词通用的负迁移影响，常造出 *How much apples do you want? 或 *I don't drink many coffee. 这样的错句。课上在 Grammar 板块需反复强调公式：many + 可数名词复数，much + 不可数名词，并利用 Vocabulary 里的食物词（如 carrots, coffee, yogurt）做大量替换操练。
• 学生在口语和写作中常遗漏 too many/too much 与 (not) enough 后面必须接名词的规则，或者把 enough 放错位置，写出 *There are too many on the pizza.（脱离语境不知所云）或 *We haven't enough time.（虽语法成立但本单元重点训练 enough + noun）。在 Grammar 和 Get it Right! 环节要对比板书：too many + 可数名词复数（too many sweets），too much + 不可数名词（too much fat），(not) enough + 名词（enough greens）。
• a/an 的使用是初一学生的典型易错点，学生往往只看单词首字母而非发音，容易写出 *a omelette 或 *an university。Grammar 板块讲 a/an, some, any 时，教师必须明确指出 an 用在元音音素（vowel sound）开头的词前，并带读 an apple, an omelette，让学生在 Workbook 练习中圈出元音音素开头的词。