THiNK 1 · 第 50 节
听力 + 发音 + 口语拓展 · 全书 60 节 · 1对1 60 分钟，1对2 90 分钟，1对4（规划中） 90 分钟
听力 + 发音 + 口语拓展
- 听力
- 关于身体不适的对话
- 发音
- /h/ 辅音
练听懂真实语速 + 发音，再做 Developing Speaking 口语拓展
Future bodies
学完能能预测未来、用条件句表达假设、就医沟通
核心will / won't（预测）· 第一条件句 · when / as soon as 时间状语从句
本单元重难点
- will 缩写形式的误用：中国学生常在简短肯定回答中使用缩写，写出 *Yes, I'll. 这样的错句。课上需结合 Grammar 板块明确强调：代词后的肯定句可缩写为 'll，但简短肯定回答必须用完整形式 Yes, I will.，绝不能缩写。可通过同桌快问快答强化肌肉记忆。
- 第一条件句中 if 从句误加 will（母语负迁移）：受中文“如果明天将会下雨”影响，学生极易造出 *If it will rain tomorrow, we won't go to the beach. 的错误句子。必须在 Grammar 板块讲透“主将从现”规则，并用 Vocabulary Practice 中的连词成句练习反复操练 if + 一般现在时的结构。
- when 与 if 的语境混淆：学生常分不清何时用 when 何时用 if。例如该用 if 表不确定时写成 *When there's a good film on, I'll probably go to the cinema.（既然 probably 说明不确定，应用 if）。课上应利用 Grammar 板块的匹配练习对比讲解：when 暗含“肯定会发生”，if 暗含“有可能但不确定”。