THiNK 1 · 第 31 节
语法 + 功能口语 · 全书 60 节 · 1对1 60 分钟，1对2 90 分钟，1对4（规划中） 90 分钟
语法 + 功能口语
- 学会说
- 会给建议，会说「必须 / 不必 / 不可以」modals
- 开口任务
- 给建议 · 谈论义务/无需 · 打电话（角色扮演）· 请求重复与澄清
语法点当场造句、角色扮演——学会就开口用
Smart life
学完能能给出建议、谈论该做/不该做，进行电话沟通
核心have to / don't have to · should / shouldn't · mustn't vs don't have to
本单元重难点
- mustn’t 与 don’t have to 的语义混淆是中国学生最典型的错误。受母语负迁移影响，学生常把“你不必去”错译成 *You mustn't go. 实际上 mustn't 意为“严禁/千万别”，don't have to 才是“没必要”。课上应利用 Grammar 板块的对比练习（如 You don't have to go swimming. vs. You mustn't go swimming. There are sharks.），让学生体会语境差异。
- have to 的第三人称单数及疑问/否定形式易错。学生常把它当情态动词，造出 *He have to help. 或 *He doesn't has to help. 这样的错句。教师需在 Grammar 板块明确指出 have to 是普通动词，三单要加 s 变成 has to，否定和疑问要借用 does/doesn't，且后面恢复原形 have to。
- housework 词汇组中动宾搭配容易张冠李戴。中国学生习惯用 do 解决一切，常说出 *do the beds 或 *make the washing-up。课上在 Vocabulary 板块讲练时，必须强调 make the beds, do the washing-up, set/clear the table, load/empty the dishwasher 的固定搭配，可通过连线或填空反复巩固。