THiNK 1 · 第 52 节

本单元重难点

• 现在完成时中 have/has 的遗漏与误用：受母语负迁移影响，中国学生在表达“已经做过某事”时常漏掉助动词或错用 be 动词。典型错句：*I already finish my homework. / *She is broken the record. 课上在 Grammar 板块需反复板书公式“主语 + have/has + 过去分词”，并通过让学生回忆课文（Warmer 环节）口头造句来强化肌肉记忆。
• 不规则动词过去分词的记忆混淆：学生极易将过去式与过去分词混为一谈，尤其是元音变化不规则的词。典型错句：*I have flew in a helicopter. / *She has wrote a book. 课上在 Grammar 板块做 Exercise 4 时，必须明确指出规则动词两者相同，但不规则动词大多不同（如 fly-flew-flown, write-wrote-written），要求学生利用 Workbook 的不规则动词表死记硬背并在 Writing 中落实检查。
• ever 与 never 的双重否定错误：学生知道 never 表否定，容易在句子里加上 not。典型错句：*I haven't never been to Paris. 课上在 Grammar 板块讲解 Language note 时需特别强调：never 本身含否定意义，必须搭配肯定形式的动词（I've never flown），绝不能与 not 连用；而 ever 多用于疑问句（Have you ever flown?）。可结合 Grammar rap! 视频加深印象。